Знакомство с родным городом консультация

знакомство с родным городом консультация

Консультация для родителей. Познакомьте ребенка с родным городом. почему знакомство с родным городом должно осуществляться на самом. Консультация для педагогов. «Знакомство ребенка с родным краем». Основы ознакомление дошкольников с историей, культурой родного города. Консультация для воспитателей "Знакомство дошкольников с историей родного города". Самкова Елена Михайловна. Воспитатель, МБДОУ детский .

Люди с рождения инстинктивно, естественно и незаметно привыкают к окружающей их среде, природе и культуре своей страны, быту своего народа. Поэтому базой для формирования патриотизма являются глубинные чувства любви и привязанности к культуре своей страны и своему народу, к своей земле, воспринимаемой в качестве родной, естественной среде обитания человека.

знакомство с родным городом консультация

Это патриотическое воспитание в широком смысле слова. Воспитание любви к Родине, к своему Отечеству — задача чрезвычайно сложная, особенно, когда речь идет о детях дошкольного возраста. Особое значение приобретает краеведческий принцип отбора содержания знаний не только о естественной природе, но и обо всех компонентах, составляющих среду жизни человека.

Патриотическое воспитание дошкольников через ознакомление с окружающим

Воспитание представлений и знаний о прошлом и настоящем родного края, города, начал экологической культуры детей дошкольного возраста. Сформировать представления о месте проживания ребенка в городе и об отношении к нему, к своей малой родине.

Консультация для воспитателей Тема: «ПРИОБЩЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ К КУЛЬТУРЕ РОДНОГО КРАЯ». - PDF

Дать знания детям о достопримечательностям города. Воспитывать у детей любовь к Родине, Отечеству, нравственно - патриотические качества личности. Знакомясь с родным городом, его достопримечательностями, ребенок учится осознавать себя живущим в определенный временной период, в определенных этнокультурных условиях и в то же время приобщаться к богатствам национальной и мировой культуры. Успешность развития дошкольников при знакомстве с родным городом станет возможной только при условии их активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально-практическим путем, то есть через игру, предметную деятельность, общение, труд, обучение, разные виды деятельности, свойственные дошкольному возрасту.

В нравственно-патриотическом воспитании дошкольников необходимо учитывать следующее. Введение краеведческого материала в работу с детьми с учетом принципа постепенного перехода от более близкого ребенку, личностно значимого, к менее близкому — культурно-историческим фактам. Формировать личностное отношение к фактам, событиям, явлениям в жизни города, создание условий для активного приобщения детей к социальной действительности, повышение личностной значимости для них того, что происходит.

Развитие музейной педагогики, дающей возможность наладить диалог ребенка с культурным наследием прошлого и настоящего. Привлечение детей к участию в городских праздниках с тем, чтобы они имели возможность окунуться в атмосферу общей радости и веселья Новый год, Рождество, Масленица, Пасха и др.

Консультация для воспитателей "Знакомство дошкольников с историей родного города"

Создание такой развивающей среды в группе и ДОУ, которая способствовала развитию личности ребенка на основе народной культуры мини музеи русского быта, предметы декоративно-прикладного искусства, фольклор, музыка и др.

При выстраивании педагогического процесса по ознакомлению дошкольников с родным городом рекомендуется учитывать следующие принципы.

знакомство с родным городом консультация

Реализуется путем сохранения хронологического порядка описываемых явлений и сводится к двум историческим понятиям: Это обусловлено несформированностью у дошкольников исторического сознания; они не могут представить историческую прямую времени, определить свое место на ней и проследить удаленность тех или иных событии.

Предполагает умение педагога встать на позицию ребенка, учесть его точку зрения, не игнорировать его чувства и эмоции, видеть в ребенке полноправного партнера, а также ориентироваться на высшие общечеловеческие понятия — любовь к семье, родному краю, Отечеству. Заключается в создании оптимальных условий для самореализации каждого ребенка в процессе освоения знаний о родном городе с учетом возраста, пола ребенка, накопленного им опыта, особенностей эмоциональной и познавательной сферы и др.

Рассказать об их названии, подчеркнуть, что все это создано для удобства людей. Диапазон объектов, с которыми знакомят старших дошкольников расширяется — это ближайшие улицы, район в целом и его достопримечательности.

Консультация для родителей «Знакомство с родным городом»

Ребенку полезно объяснить, в честь кого названы улицы, почему город, в котором он живет, носит такое название. При ознакомлении ребенка с родным городом необходимо опираться на имеющийся у него опыт, а также учитывать психологические особенности дошкольников.

  • Знакомство детей с достопримечательностями родного города. Прогулка в осенний парк (фотоотчёт)
  • Консультация для воспитателей Тема: «ПРИОБЩЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ К КУЛЬТУРЕ РОДНОГО КРАЯ».

Нельзя не принимать во внимание эмоциональность восприятия ими окружающего, впечатлительность. Вот почему знакомство с родным городом должно осуществляться на самом главном, ярком, запоминающемся. И в этом родителям принадлежит особая роль, ведь они имеют больше возможности, чем детский сад, могут поехать с ребенком на экскурсию в любую даже отдаленную часть города. Что оно может обозначать?

Консультация для воспитателей "Знакомство дошкольников с историей родного города"

Воспитывать любовь к родному городу — значит связывать весь воспитательный процесс с окружающей общественной жизнью и ближайшими и доступными объектами. Формировать быструю реакцию на слово, развивать умение подбирать подходящие по смыслу слова к памятным местам Златоуста.

знакомство с родным городом консультация

Взрослый называет существительное — дети подбирают подходящие по смыслу определения-прилагательные.